今天特別嗎!?你可能一時不會想起來，但在歷史上的今天，卻是改變中國教育的一天。讓ATC小編告訴你關於那個年代的故事…
1919年，民國八年五月四日，北京大學等十三所院校三千餘名學生彙集天安門，舉行了聲勢浩大的示威活動。提出了「外爭國權，內懲國賊」、「取消二十一條」、「拒絕合約簽字」等口號，並在集會上宣讀了許德珩起草的《北京學生天安門大會宣言》：「中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！國亡了！同胞起來呀！」。然後，遊行隊伍隨即向東交民巷使館區進發，受到巡捕阻攔，學生代表求會見四國公使，僅美國使館人員接受了學生的陳情書，英法義等使館均拒絕接受。在「外爭國權」而不得的情況下，隊伍中喊出一句：「去找曹汝霖算賬去！」矛盾遂轉向「內懲國賊」——學生開始向位於北京長安街東端之北的趙家樓曹宅所在地移動，一路上高喊「收回山東權利」、「拒絕在巴黎和會上簽字」、「廢除二十一條」、「抵制日貨」、「寧肯玉碎，勿為瓦全」、「外爭國權，內懲國賊」等口號，並且要求懲辦交通總長曹汝霖、幣制局總裁陸宗輿、駐日公使章宗祥。之後這一連串學生的抗議遊行，在短時間演變為全國性的罷工、罷課的運動直到當時的大總統徐世昌辭職下臺。
五四運動從形式上是中國學生的愛國運動，但從整個社會背景社會發展來說，它的影響遠不止於此，除了波及中國思想文化，政治發展方向，社會經濟潮流，教育，亦對現今中國社會亦有著不可低估之影響。五四精神是什麼，以學生和青年為主力，他們的愛國精神、為真理和正義而戰的精神、不畏強暴和黑暗政治精神值得任何時代的青年和學生學習。
五四運動凸顯了當時青年學生的愛國情操，促進了社會各階層的覺醒，更擴大了新文化運動影響的層面，當然也意外促成中國共產黨的成立，但仍無法掩蓋五四運動最為中國文化史上的一大亮點的地位。過了將近一百年的今天，我們的教育體系再次遭遇另一個瓶頸，身為大學生的我們更應跟認真思考這個攸關未來的重大議題。全方位人才培訓營的其中一個精神就是「Independent」，我們要學習成為一個能夠獨立思考的個體，不枉身受知識份子的榮耀，以後我們要驕傲地跟別人說：「我是大學生!」。
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