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2012年7月30日

七月份新聞辭典


本月新聞很熱鬧所以關鍵字也超多 喔~
新聞辭典/亞洲胖夫

衛生署國民健康局公布各國男女肥胖盛行率,台灣男女肥胖盛行率都居亞洲之冠,男性肥胖問題更嚴重,每兩男就有一人體重超標,堪稱「亞洲胖夫」。統計也發現,近七成男性、八成女性沒有規律運動習慣,「不愛動」比率亦遙遙領先世界各國。

國健局長邱淑媞指出,台灣男女肥胖情形雖低於歐美國家,但比起亞洲國家的新加坡、日本、馬來西亞、南韓、泰國與中國大陸,台灣都領先,已是「亞洲第一胖」國家。十八歲以上國民中,高達51.1%男性、35.8%女性有體重過重問題,台灣男性肥胖盛行率更是韓國的12倍之多。
(我要趕快減肥了!!!!!)

新聞辭典/臨時孫子

這是花蓮縣青少年公益組織發起的活動,號召各縣市學生,暑假到花蓮火車站當阿公、阿嬤的「臨時孫子」,幫忙提重物、拿行李,就連台北上班族也趁假日到車站響應做愛心,目前已有五、六十名志工常駐協助抬行李、指引方向,深獲民眾好評。

發起這項行動的是即將升高三的花蓮中華工商學生林惠梅,父親在她小時候摔落屋頂,導致行動不便,家裡也得到許多善心人士幫助,讓她從小就立志長大也要當志工助人。
(真是揪甘心A~)

新聞辭典/汙點證人
「證人保護法」規定,刑事案件被告在偵查中,供述與案情有重要關係的待證事項,或其他正犯或共犯的犯罪事證,因而使檢察官得以追訴其他正犯或共犯者,在檢察官同意後,可獲減輕刑責或免除其刑,即俗稱的「汙點證人」。

在林益世涉貪案中,地勇公司負責人陳啟祥自白認罪,供述對案情有重大貢獻,檢方同意他適用證人保護法,製作記明筆錄後,已將他列為「汙點證人」。
(這個名詞其實常出現,最近一次就林益世案中的陳啟祥,最常見字眼轉為…)

新聞辭典/Codex國際標準
1963年聯合國創建了食品法典委員會(Codex Alimentarius Commission, CAC),Codex Alimentarius 是拉丁語,意為食物的法律或食物的規則,故稱作「食品法典」。因此,各國政府和企業將「食品法典」稱為 Codex

CAC目前有165個成員國,涵蓋全球約98%人口,我國現階段並非CAC會員。世界貿易組織(WTO)規定,在食品貿易中以食品法典的標準為準則,它的標準和法規對指導各國建立食品標準體系、減少非關稅貿易壁壘,以及解決貿易爭端具有重大意義。

Codex已成為全球消費者、食品生產商、各國食品管理機構和國際食品貿易,唯一也是最重要的基本參照標準。
(關鍵字請接續以下。)

新聞辭典/萊克多巴胺
萊克多巴胺(Ractopamine)是一種β促效劑(β-agonist)藥物,是瘦肉精的一種,可以被用來作為動物飼料添加物,用以助長豬、牛、火雞生出肌肉(俗稱瘦肉),減少體脂肪。其肉品殘留毒性遠低於具有相同功能的其他瘦肉精添加物,在由美國制定的容許殘留量下合法使用,將不會對人類造成中毒或短期危害。但目前的實驗數據無法確定是否對人體會產生其他副作用,人體長期攝取殘留的萊克多巴胺是否會造成健康問題也尚不清楚,因此仍然存在爭議。

新聞辭典/Q-max
所謂「Q-max」值,是指模擬人體接觸織物時,皮膚瞬間熱量流失的最大值,也是織物在一定時間內能帶走的熱流量,單位以每平方公分的 Watt(瓦)來表示,帶走的熱越多,Q-max 值越大,而0.14標準數值的訂定是參考自然界中公認最具天然涼爽紡織品─麻材質的基本涼爽特性。

紡拓會在20109月經由紡織產、官、學、研共同制定瞬間涼感紡織品驗證規範FTTS-FA-019、由紡拓會執行驗證服務,提出「Q-max」值,即產品檢測數值必須大於 Q-max 0.14才能符合瞬間涼感的功能。
(現在正在銷售的幾乎都不合格~所以別被呼嚨了!)

新聞辭典/上帝粒子
俗稱上帝粒子(God Particle)的希格斯玻色子(Higgs boson)是宇宙的基本組成要素。希格斯玻色子是當代粒子物理學標準模型(Standard Model)預言的六十二種基本粒子之中,唯一尚未被發現者。它的重要性在於,唯有它才能夠解釋為何物質會有質量,如果它並不存在,或者形態和理論預期迥然不同,標準模型勢必得大幅修正,甚至完全改寫。

希格斯玻色子由英國物理學家希格斯(Peter Higgs)和其他幾位科學家提出,據信存在於1個黏稠、無形且無所不在的力場中,而此力場是在約137億年前大爆炸後形成。玻色子是一種自旋為整數的粒子,光子就是玻色子。希格斯玻色子極難發現和分辨,尋找它是當代物理學界最熱門的課題之一,有人形容它是物理學家的「聖盃」。
(這對科學界可是十分重要的發現!!!)

銀行沒說的事-關於學貸!


要開學了,還在煩惱學費很多不知道該怎麼辦?想申請就學貸款又不知道該怎麼申請嗎?
身為大學新鮮人,什麼事情都很新鮮!就學貸款這檔事,大家都沒有經驗,大家都不知道該怎麼辦!所以,快來看看小編整理的就學貸款相關條件與資訊吧!

就學貸款申請資格:
1.      在學學生具有學籍及中華民國國民者
2.       
家庭年收入
114萬元↓
114~120萬元
120萬元↑«
在學期間
利息負擔
政府全額負擔
自行負擔半額
自行負擔利息
利息優惠期間
在學期間至
畢業後一年(1)
在學期間,
負擔半額利息
在學期間,
負擔全額利息
«家庭年收入超過120萬↑是不能申請就學貸款的!除非是「家中有2人以上子女就讀高中以上學校者」,同學們要仔細看清楚才行唷~
«利息支付:貸款撥款日的下一個月起,每月1號支付
1:在職專班的同學,畢業之後就需開始償還貸款的本金和利息
P.S.全家年所得將由校方將同學的資料整批統一送財政部查核並判定,同學不需要自己申請唷:D
3.      其他特殊情況(需檢附相關證明文件)經學校認定有貸款必要者。
4.      具學雜費減免或請領教育補助費資格者,請逕依規定辦妥減免或扣除手續後,再依減免後之繳費單金額申請貸款。

各地區就學貸款辦理銀行:
1.      台北市:台北富邦銀行
2.      高雄市:高雄銀行
3.      台北及高雄市以外之地區:台灣銀行
4.      高雄大學:土地銀行

可申貸之項目:
1.      學雜費:金額為該學期實際繳納者(含學分費)
2.      實習費:金額為該學期實際繳納者
3.      書籍費:高中/高職為每學期1,000元;大專以上每學期3,000
4.      住宿費:其金額為該校住校宿舍費,校外住宿學生申貸之住宿費,以該校住校宿舍費之最高者為基準。
5.      生活費:僅限領有縣市政府核發低收入戶證明或中低收入戶證明的同學(不是人人都有的啦~)
A.      低收入戶學生:每生每學期以新臺幣四萬元為上限。
B.      中低收入學生:每生每學期以新臺幣二萬元為上限。
6.      學生團體保險費:金額為該學期實際繳納者
7.      海外研修費:每年以44萬元為上限
8.      領有公費、殘障人士或其他政府相關補助費者,僅能就該學期應繳學雜各費扣除公費及學雜費減免金額後之差額申請就學貸款

就學貸款辦理流程:





小編提醒一》
台北富邦銀行和高雄銀行需要附上證件影本!!
1.      學生本人(保證人)的身分證正本+影本
2.      註冊繳費通知單的正本+影本        
千萬不要忘記囉~以免還要再跑一趟 炎熱的夏天,可是容易中暑呢@@

小編提醒二》
對於真的不知該如何填寫申請表的同學,台灣銀行現場有志工可以教大家如何填寫,申請書也可填寫好到現場列印。在台灣銀行辦理學貸的同學可以多利用這項資源。

小編提醒三》
除了第一次申請需要到現場對保,台灣銀行另提供了線上對保的服務,讓大家可以在家利用網路輕鬆完成對保,還可以省下50元的手續費唷!

台灣銀行線上申貸 注意事項:
1.      就讀學校需已加入「線上申貸」專案
2.      學生本人非第一次辦理就學貸款,這學期亦無資料更改
3.      申請費用不包含生活費(因為生活費的申請需要經過審核)
4.      需先在台灣銀行開戶並領有帳戶金融卡片(免費送讀卡機唷!)
5.      還有~不要忘記戶頭要有餘額可提供每次申貸扣款50元唷

台銀線上申貸的流程



雖然線上申貸的使用有限制條件,不過對於符合資格的同學,使用這項服務就可以不用大熱天的還要騎車往銀行跑,也不用繞來繞去找不到停車位,還省下不少在銀行排隊等待的時間。

辦理就學貸款其實沒有大家想像的那麼繁瑣,小編自己也是在台灣銀行辦理學貸,就是一回生二回熟~
建議大家可以先進學校網頁>>學生事務處>>生活輔導組,就可以查詢到關於就學貸款的注意事項,基本上差異都不會太大;另外,小編衷心建議大家不要拖到結束前的兩個禮拜才去銀行對保,不然你會發現隊伍從櫃檯排到門口等待的時間就有得受囉!

大學學費負擔重,就學貸款暫時減輕大家的學期初的負荷,但總還是要還,若是私立學校四年下來少說也要40萬,也是不小的負擔。其實,校園裡還有很多資源是大家可以多運用的,下一次和大家介紹「共同助學金」,讓學費減半、貸款減半,負擔更是減半!

2012年7月27日

感謝與回應~



關於網路上的批評與指教,我們虛心接受。但也深信我們對於教育的熱情是眾所周知,十多年來,因應趨勢演變不斷地針對課程調整,為的是更能幫助大學生自我成長,都是盡最大的誠意去服務我們的學員。

從去年開始,不斷有部落格不停地在網路上攻擊我們,說我們課程是不合法的,甚至指我們的課程是黑箱作業,這些都是非常黑心的指控,因為這些抹黑都是來自於一位「簡均羽」小姐之手,而她正是我們的離職員工,在20119月不告而別之後,10月份即開始在網路上不斷攻擊我們,甚至散發抹黑的電子郵件給我們的學員及相關人士,並且寄送信函至各大專院校指稱我們是「詐騙集團」,原本無法理解她為何做此舉動的所有同仁,在她開始為「WHF投資心理學書院」做推廣之後終於明白這一切都是事出有因,不是因為私人恩怨而是為了她目前所投身的單位做推廣。迄今我們都無法與她取得正面的聯繫而她也未辦理任何離職手續,但因為她在部落格上無止盡的攻擊與抹黑,甚至破壞同事個人的名譽,同仁在迫於無奈之下終於在20126月正式對簡均羽小姐提出告訴,目前正在審理中。未來我們不會對此事作任何評論,而提告的最終目標也是希望對方能撤除這些攻擊的網路文章,讓彼此的生活都能重歸常軌。

各位學員以及家長,請您們相信我們的努力,在這十多年來累積超過數萬學員的肯定,是我們繼續努力的動力!也歡迎您提出您的質疑,我們都回竭誠地回覆您的疑問。用心關懷,為您打造一個有競爭力的未來,一直以來都是我們努力的目標和理想,希望您繼續給我們支持與鼓勵!

跨領域,無可避免! 人才未來式


「未來只有擁有跨領域能力的人,才能成為最頂尖的人才。」
by 微軟副總裁兼全球研究院院長凌大任



跨領域人才是指具有兩個或兩個以上專業(或學科)的基本知識和基本能力的人才;打破學科或專業之界限,包括社會科學與自然科學之間的複合、多種專業之間的複合、智力因素和非智力因素之間的複合能力。

跨領域人才不僅有專業所需要的能力技能,還要能夠將多學科的能力相融合,調整自己的認知方式來適應不同的環境,此即為Spiro et al. (1987)提出的認知彈性(cognitive flexibility),根據環境背景,來適應或移轉知識論能力,意指以多種方式同時重建自己的知識,以便對發生根本變化的情境領域作出適宜的反應。才能展現超越原有學科知識能力,形成跨學科的綜合創新能力,包含(1)學習能力,即適應終身學習的需要而獨立自主地獲取知識、不斷更新知識的能力;(2)運用方法學的意識和能力,指能夠運用方法學的思維解決不同情境下的問題;(3)創新能力,運用創造性思維發現和解決問題的能力;(4)工具性能力,熟練運用電腦、外語等現代工具手段的能力;(5)實踐能力,將知識運用於具體生活實際的能力;以及科學素養、資訊素養、道德素養、文化素養等多元素養。

總結以上的重點,跨領域人才,必須要有「分化」與「整合」兩種思維能力,分化就是能快速在錯綜複雜的問題中釐清問題關鍵的能力;整合是指運用所學知識之間的交叉、滲透、溶合而構成新的解決方案。所以各位大學新鮮人,你還相信「有一技之長」就可以應付未來職場的競爭嗎?趕快換一顆腦袋吧!在大學豐富的學科之中多多為自己的競爭力加分,不論修輔系或是雙主修都是很好的途徑,多多接觸各種專業領域,擴展自己的視野。傳統的教育思維著重於知識的深度,未來則必須拓展知識的廣度,從點到面建構一個屬於自己的知識網路,幫助你能夠很快解讀文題的能力,這就是未來的關鍵競爭力!

全方位人才培訓營就是本著這樣的初衷為大學生準備多元的課程,為的就是讓大家能夠多多接觸不同的面向,更培養終生學習的好習慣,所以千萬不要錯過為自己加分的好機會。